科学研究の進め方（数学・情報領域）を実施しました。
7月12日（土曜日）に愛媛大学で科学研究の進め方を実施しました。
5校から23名の教員、生徒が参加しました。午前中は、「和算を題材にした課題研究」というテーマで、算額について講義をしていただきました。午後からは、石取りゲームや15-パズルについての講義をしていただきました。参加した生徒は、楽しくゲームをしたり、真剣に演習問題に取り組んだりしました。
充実した１日となり、各学校で研究テーマを決めるきっかけになったようです。
本事業では、愛媛大学、愛媛県総合教育センター、高教研数学部会・理科部会が連携して、先生方の指導力向上と高校生の科学研究の支援を行っています。(国立研究開発法人 科学技術振興機構「中高生の科学研究実践活動推進プログラム」の支援(2015-2017)を受けて行っていた事業の後継事業です)